2熟读课文，了解“买椟还珠”的寓言故事及寓意教学重点：1熟读课文，背诵课文2了解“买椟还珠”的寓意教学难点：让学生进行人物点评，多角度探究寓意课时安排：一课时教学过程：一、激趣导入同学们我们已经学习了两篇文言文，谁能说说我们是怎样学习文言文的1结合注释;2运用所学;3反复朗读;4联系全文今天老师就来看看同学们能不能通过自己的努力自己学会《买椟还珠》这篇短文二、检查预习1介绍韩非子战国晚期韩国人，是中国古代的哲学家、思想家，政论家和散文家，法家思想的集大成者，后世称“韩子”或“韩非子”，中国古代法家思想的代表人物2指名学生读课文，检查断句楚人/有/卖其珠/于郑者为/木兰/之柜，熏以/桂椒，缀以/珠玉，饰以/玫瑰，辑以/翡翠
2课文是按什么顺序来写的按时间顺序“从前”、“三年前”、“如今”、“有一夜”3为什么三次看星空情况和感受会不同因为随着作者年龄和阅历的增长，对星空的观察和感知逐步深入精微了九、课文主题课文按照时间顺序，紧紧围绕“繁星”展开描写，状写了“我”在不同时期不同地点观看繁星的情景，表达了“我”对繁星和大自然的热爱、对光明的追求和对美好生活的向往《繁星》教学反思《繁星》是巴金先生的一篇散文，描写了巴金先生在三个不同时期，不同的地方所看到的繁星，表达了作者热爱星天的思想感情根据班级学生的实际，在本课的教学中，我采用了以下方法：一、整体感知，运用对比，理清结构上课伊始，我就充分利用多媒体课件，向学生展示了美丽的星空，把学生带进了一个新奇梦幻的世界
今年上半年，实现地区生产总值6857亿元;全社会固定资产投资2853亿元;规模以上工业增加值416亿元;社会消费品零售总额141亿元;招商引资到位资金3121亿元;地方财政总收入26亿元，增长678%;地方财政一般预算收入17亿元，增长92%;城镇居民人均可支配收入9018元，增长158%，农民人均现金收入3810元，增长149%;金融机构存款余额2306亿元，比年初增加125亿元;金融机构贷款余额1638亿元，比年初增加179亿元经济的快速发展为大武口区金融市场的发展提供了更大的空间大武口石银村镇银行由石嘴山银行发起设立，是国家大力支持发展的新型农村金融机构，以“服务微小企业、服务全民创业、服务特色农业”为市场定位
这类产品多少会有些“二次污染”所以要谨慎使用5、活性碳吸附法 用具有吸附功能的活性炭、竹炭清除这些有害气体，也是目前大家最广泛使用的方法但是有个有个确定就是活性碳的作用空间较小，空间大的话要使用的活性炭的量也比较大6、空气净化器法 空气净化器法就是用空气净化器来对空气中的甲醛等有害物质进行去除的方法这种去甲醛的方法有点类似于活性炭吸附法，因为一般的空气净化器都是通过活性炭过滤片对甲醛等有毒物质进行吸附过滤的二、甲醛对孕妇的四大危害 1、刺激作用 孕妇如果长时间的呆在含有甲醛的环境中，不但会导致出现各方面的不适之外，同时通过胎盘的运送还会危害到胎儿的健康，严重的话很有可能会因此而出现胎儿畸形等危险
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